Τρίτη 6 Ιουνίου 2023

181!!!!!!!!!

Το 181ο μικρό βιβλίο παρέλαβα σήμερα και μάλιστα με άρτιο περιεχόμενο και εξαιρετική ορθογραφία! Το 181ο μικρό βιβλίο εντάσσεται στην κατηγορία "βιβλιοπαρουσίαση" που υλοποίησαν οι μαθητές/ριές μου φέτος, ως επιπλέον δραστηριότητα, πέραν του δανεισμού βιβλίων από τη βιβλιοθήκη της τάξης!


Πέμπτη 1 Ιουνίου 2023

Φροντίζω το Περιβάλλον 6. Κάνε με τους στίχους σου σεισμό

Όταν τα μικρά χαρτάκια φιλοξενούν μεγάλες δόσεις δημιουργικότητας

Έκτο και τελευταίο εργαστήριο του άξονα "Φροντίζω το Περιβάλλον". Αξιολόγηση του εργαστηρίου με ένα ποίημα ομαδικής γραφής.


Αν η Γη κουνηθεί, μη φοβηθείς

σεισμός θα είναι, να προστατευθείς.

Ταύρος δε μένει κάτω απ’ τη Γη,

οι πλάκες είναι που θα ‘χουν συγκρουστεί.


Άκου τη δασκάλα σου καλά,

να βγείτε απ’ το σχολείο μια χαρά! 

Μόλις κάτω από το θρανίο βγεις, 

όλα όσα έμαθες να θυμηθείς.


Σήκω και κάνε δυάδα,

τη σκάλα να κατέβεις χωρίς κουτρουβάλα

η δασκάλα έχει ευθύνη, 

αν κάποιος μαθητής ξεμείνει. 


Φρόντισε να είστε όλοι μαζί

για να πάτε έξω στην αυλή. 

Σε αυτή εδώ την ώρα, 

ηρεμία πάν’ απ’ όλα. 


Κι αν μετασεισμός συμβεί 

ψυχραιμία να επικρατεί. 

Φυσικό φαινόμενο είναι,  

δεν μπορεί να ελεγχθεί. 



Αν το σπίτι σου αρχίσει να τρίζει 

και ο σκύλος σου αρχίσει να γαβγίζει

μην τον μαλώσεις επειδή θα σε πρήζει.


Μπες στο τραπέζι από κάτω

μέχρι η μαμά να σου πει: “Πάμε κάτω!”

Θυμήσου τα χέρια στο κεφάλι να βάλεις

και μην ξεχάσεις το σακίδιο να πάρεις. 


Μακριά από κολώνες και σπίτια να πας

πρίζες και καλώδια να μην ακουμπάς

στο μέρος που ορίσατε να πας.


Πάρε μαζί το κατοικίδιό σου

πρόσεχέ το σαν μικρό αδερφό σου. 

Ο σεισμός θα εκτονωθεί σε λιγάκι

κι εσύ θα ‘χεις φερθεί σαν σοφό παιδάκι.



1.6.2023

Ομαδική γραφή Ε1

 

Πέμπτη 25 Μαΐου 2023

Φροντίζω το Περιβάλλον 5. Αξιολόγηση εργαστηρίου


 

Σήμερα αφιερώθηκε χρόνος για την αξιολόγηση του εργαστηρίου αξιοποιώντας το φύλλο αξιολόγησης που προτείνεται από το υλικό του ΟΑΣΠ. 

Επιπλέον, έγινε ανακεφαλαίωση όσων συζητήθηκαν το προηγούμενο διάστημα, δίνοντας έμφαση στην ετοιμότητά μας για αντιμετώπιση σεισμικών φαινομένων. 


Στη συνέχεια έγινε ένας απολογισμός και των τεσσάρων εργαστηρίων που υλοποιήθηκαν φέτος. 

Πέμπτη 18 Μαΐου 2023

Φροντίζω το Περιβάλλον 4. Μέτρα Πρόληψης και Προστασίας σε Περίπτωση Σεισμού

Τώρα ξέρουμε γιατί κάνει τόσο συχνά σεισμό στη χώρα μας! Μάθαμε ότι είμαστε και η πλέον σεισμογενής χώρα της Ευρώπης! Μόλις τώρα (22.56) κουνηθήκαμε πάλι για τα καλά (4.0 R)! 

Αλήθεια, τι μπορούμε να κάνουμε σε επίπεδο πρόληψης αλλά και σε επίπεδο αντιμετώπισης ενός σεισμού; Όταν κουβεντιάζουμε και μαθαίνουμε πώς να συμπεριφερόμαστε σε αντίστοιχες καταστάσεις τα πράγματα είναι σχεδόν σίγουρο ότι θα πάνε καλά!

Ας δούμε παρέα ένα διαδραστικό βιντεάκι. Νομίζω θα σας αρέσει. 

Τώρα, ας δούμε κι αυτό εδώ το βίντεο κινουμένων σχεδίων από το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS. Εξηγεί καλύτερα τι είναι σεισμός

Με λίγα λόγια...

Και η αφίσα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ) τα λέει μια χαρά! 

Και τώρα, για να δούμε... ποιος θυμάται τι είναι καλό να περιέχει ένα σακίδιο έκτακτης ανάγκης;


Τρίτη 16 Μαΐου 2023

Η έκθεση που δεν ήταν εκεί


 
"Η έκθεση που δεν ήταν εκεί"... αποτελεί μια ακόμα ιδέα του Δημήτρη Γραμμένου. Στη σημερινή της εκδοχή, πειραγμένη λιγάκι από εμένα, αφιερώθηκε στη γιορτή του Βιβλίου που έγινε στο σχολείο μας. 
 
Μέρες πριν ρώτησα στη διπλανή ΣΤ τάξη να μου πουν τα αγαπημένα τους βιβλία. Μάζεψα τους τίτλους σε χαρτάκια. Ζήτησα από τους μαθητές και τις μαθήτριές μου να δουλέψουν σε δυάδες και να φιλοτεχνήσουν τα εξώφυλλα των βιβλίων αυτών, με την προϋπόθεση να ΜΗΝ έχουν διαβάσει το βιβλίο, ώστε η έμπνευση να προέρχεται μονάχα από τον τίτλο και τον συγγραφέα. 
 
Τα αποτελέσματα θα φιλοξενηθούν στην είσοδο του σχολείου για λίγες μέρες.
 




 
 







 


Δευτέρα 15 Μαΐου 2023

Κατασκευή Φωτεινού Παντογνώστη

Ολοκληρώνοντας την ενότητα της Φυσικής "Ηλεκτρισμός", θέλησα να αξιολογήσω τη διδασκαλία μου και τη μάθηση των μαθητών/ριών μου με μια δραστηριότητα της κορυφής της πυραμίδας της αναθεωρημένης ταξινομίας του Bloom. 

 

Ζήτησα την κατασκευή ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού γνώσεων της εποχής μου, ενός Φωτεινού Παντογνώστη. 

Αρχικά πρόβαλα βίντεο γνωριμίας με το παιχνίδι, καθώς οι μαθητές/ριές μου δεν το γνώριζαν. 

Έπειτα αναζήτησα εικόνα των κυκλωμάτων του εσωτερικού για περαιτέρω υποστήριξη και οδηγήθηκα στις άκρως κατατοπιστικές φωτογραφίες της ανάρτησης του Νεκτάριου Τσαγλιώτη, από το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του 9ου Δ. Σχ. Ρεθύμνου. 

Τέλος, προχώρησα σε καταμερισμό εργασίας για τη συλλογή υλικών και την κατασκευή του παιχνιδιού, προφανώς και με τη συλλογή, καταγραφή και παρουσίαση των ερωτήσεων του παιχνιδιού. Χρόνος προετοιμασίας, κατασκευής και παρουσίασης ορίστηκε η μία εβδομάδα.

Μετά από... περισσότερο από μία εβδομάδα...


Φυσικά, αλουμινοκαλώδια, όπως ο Νεκτάριος Τσαγλιώτης μάς έχει μάθει, χρόνια πριν, και ανακύκλωση, αφού αξιοποιήθηκε το κουτί από το γάλα που μοιράζεται στους/στις μαθητές/ριες.






Προσφορά για τη γιορτή του Βιβλίου στο σχολείο μας 

Δεξιά: Φύλλο αξιολόγησης ενότητας Θερμότητα 

Διορθώσαμε και το σφάλμα... Θα συμπληρώσω και τα υπόλοιπα φύλλα παιχνιδιού και... εις άλλα με υγεία.